Autor der Publikation

Kopieren Löschen Diese Publikation zur Ablage hinzufügen
Community-Eintrag
Versionsverlauf dieses Eintrags
URL
DOI
BibTeX
EndNote
APA
Chicago
DIN 1505
Harvard
MSOffice XML

Supporting Usability and Reusability Based on eLearning Standards.

R. Robles, J. Blat, S. Sayago, D. Griffiths, F. Casado, und J. Martinez. ICALT, Seite 0-. IEEE Computer Society, (2004)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Tianxiang Dai University of Stuttgart

Anni Dai University of Stuttgart

G. Daiß

Gregor Daiß University of Stuttgart

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Learning analytics and policy (LAP): international aspirations, achievements and constraints.M. Bowe, W. Chen, D. Griffiths, T. Hoel, J. Lee, H. Ogata, G. Richards, L. Yuan, und J. Zhang. LAK, Seite 516-517. ACM, (2017)Investigating Teachers' Understanding of IMS Learning Design: Yes They Can!M. Derntl, S. Neumann, D. Griffiths, und P. Oberhuemer. EC-TEL, Volume 6383 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 62-77. Springer, (2010)Enhancing informal learning recognition through TRAILER project.M. González, F. García-Peñalvo, V. Zangrando, A. Holgado, A. Seoane-Pardo, M. Forment, N. Galanis, D. Griffiths, M. Johnson, J. Janssen und 11 andere Autor(en). WEILER@EC-TEL, Volume 1039 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 21-30. CEUR-WS.org, (2013)WEILER 2013: Workshop on solutions that enhance informal learning recognition.M. González, F. García-Peñalvo, und D. Griffiths. WEILER@EC-TEL, Volume 1039 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 1-5. CEUR-WS.org, (2013)Positioning Theory, Roles and the Design and Implementation of Learning Technology.M. Johnson, D. Griffiths, und M. Wang. J. UCS, 17 (9): 1329-1346 (2011)Supporting Usability and Reusability Based on eLearning Standards.R. Robles, J. Blat, S. Sayago, D. Griffiths, F. Casado, und J. Martinez. ICALT, Seite 0-. IEEE Computer Society, (2004)An Ethical Waiver for Learning Analytics?D. Griffiths. EC-TEL, Volume 10474 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 557-560. Springer, (2017)Re-engineering the Uptake of ICT in Schools.F. Assche, B. Simon, M. Aram, J. Colin, H. Tien, D. Griffiths, K. Popat, L. Anido-Rifón, M. Rodríguez, J. Santos-Gago und 2 andere Autor(en). EC-TEL, Volume 8095 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 645-646. Springer, (2013)The influence of data protection and privacy frameworks on the design of learning analytics systems.T. Hoel, D. Griffiths, und W. Chen. LAK, Seite 243-252. ACM, (2017)Moodle Wave: Reinventing the VLE using Widget technologies.S. Wilson, P. Sharples, D. Griffiths, und K. Popat. MUPPLE@EC-TEL, Volume 506 von CEUR Workshop Proceedings, CEUR-WS.org, (2009)