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Disambiguierung von "Jackson, G. Tanner"

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The Impact of Performance Orientation on Students' Interactions and Achievements in an ITS.

, , , und . FLAIRS Conference, AAAI Press, (2013)

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G. Daiß

G. Wagner

Dr. Guido Reina University of Stuttgart

Univ. -Prof. Dr. -Ing. Joachim Groß University of Stuttgart

Replication Data for: Transferable Anisotropic Mie Potential Force Field for Alkanediols, , , und . Dataset, (2024)Related to: Fleck, Maximilian; Darouich, Samir; Hansen, Niels; Gross, Joachim (2024): Transferable Anisotropic Mie Potential Force Field for Alkanediols. In: The Journal of Physical Chemistry B, 128, 4792-4801. doi: 10.1021/acs.jpcb.4c00962.

Dipl.-Ing. Benjamin Greiner University of Stuttgart

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

AutoTutor's Coverage of Expectations during Tutorial Dialogue., , , und . FLAIRS Conference, Seite 518-523. AAAI Press, (2005)Special Track on Intelligent Tutoring Systems., und . FLAIRS Conference, AAAI Press, (2013)The impact of individual differences on learning with an educational game and a traditional ITS., , , und . IJLT, 8 (4): 315-336 (2013)Expectations of Technology: A Factor to Consider in Game-Based Learning Environments., , , und . AIED, Volume 7926 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 359-368. Springer, (2013)Game Features and Individual Differences: Interactive Effects on Motivation and Performance., , , und . AIED, Volume 9112 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 642-645. Springer, (2015)The Efficacy of iSTART Extended Practice: Low Ability Students Catch Up., , und . Intelligent Tutoring Systems (2), Volume 6095 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 349-351. Springer, (2010)Assessing Science Inquiry Skills Using Trialogues., , , , , und . Intelligent Tutoring Systems, Volume 8474 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 625-626. Springer, (2014)Timing Game-Based Practice in a Reading Comprehension Strategy Tutor., , , und . ITS, Volume 9684 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 59-68. Springer, (2016)Computer Simulation as an Instructional Technology in AutoTutor., , , , und . AIED, Volume 125 von Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Seite 845-847. IOS Press, (2005)Are You Committed? Investigating Interactions among Reading Commitment, Natural Language Input, and Students' Learning Outcomes., , , und . EDM, Seite 368-369. International Educational Data Mining Society, (2013)