PUMA

Akademisches Publikationsmanagement
Publikationen sammeln, verwalten und teilen.

( en | de )

 

Disambiguierung von "Fleck, Rowanne"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
I saw this and thought of you: some social uses of camera phones.

, , , und . CHI Extended Abstracts, Seite 1545-1548. ACM, (2005)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Maximilian Fleck University of Stuttgart

Michael Fleck University of Stuttgart

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Around the table: are multiple-touch surfaces better than single-touch for children's collaborative interactions?, , , , , , und . CSCL (1), Seite 335-344. International Society of the Learning Sciences, (2009)I saw this and thought of you: some social uses of camera phones., , , und . CHI Extended Abstracts, Seite 1545-1548. ACM, (2005)Teachers' and tutors' social reflection around SenseCam images., und . Int. J. Hum.-Comput. Stud., 67 (12): 1024-1036 (2009)Lo-fi prototyping to design interactive-tabletop applications for children., , , , , und . IDC, Seite 138-146. ACM, (2010)Actions speak loudly with words: unpacking collaboration around the table., , , , , , und . ITS, Seite 189-196. ACM, (2009)Reflecting on reflection: framing a design landscape., und . OZCHI, Seite 216-223. ACM, (2010)Ambient wood: designing new forms of digital augmentation for learning outdoors., , , , , , , , , und 2 andere Autor(en). IDC, Seite 3-10. ACM, (2004)Investigating How Social Elements Affect Learners with Different Personalities., , und . CSEDU (2), Seite 416-423. SciTePress, (2019)"People don't bump": sharing around mobile phones in close proximity., und . Mobile HCI, Seite 549-554. ACM, (2014)Fighting for control: children's embodied interactions when using physical and digital representations., , , , , , , und . CHI, Seite 2149-2152. ACM, (2009)