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Implementing what we know about learning in a middle-school curriculum for widespread dissemination: the project-based inquiry science (PBIS) story.

J. Kolodner, M. Starr, D. Edelson, B. Hug, D. Kanter, J. Krajcik, J. Lancaster, T. Laster, J. Leimberer, B. Reiser, M. Ryan, R. Schneider, L. Sutherland, und B. Zahm. ICLS (3), Seite 274-281. International Society of the Learning Sciences, (2008)

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C. Traut

C. Honold

Bowen Chen University of Stuttgart

Efficient delivery of sub-ps laser pulses with pulse energies exceeding 100 µJ at average powers of up to 95 W through a hollow-core fiberT. Kühlthau, B. Chen, T. Graf, und M. Abdou Ahmed. Applied Physics B, 131 (9): 177 (25.08.2025)

Dr. Torbjörn Cunis University of Stuttgart

Christoph Emilio Corcione University of Stuttgart

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