Autor der Publikation

A Framework for Cognitive Bias Detection and Feedback in a Visual Analytics Environment.

, , , , und . EISIC, Seite 148-151. IEEE Computer Society, (2016)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Evaluating the Validity of a Non-invasive Assessment Procedure., , , und . SGDA, Volume 7528 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 208-218. Springer, (2012)Challenges and Opportunities in Evaluating Learning in Serious Games: A Look at Behavioural Aspects., und . SGDA, Volume 7528 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 219-230. Springer, (2012)From Behavioral Indicators to Contextualized Competence Assessment., , und . ICALT, Seite 277-281. IEEE Computer Society, (2011)Methods for Discovering Cognitive Biases in a Visual Analytics Environment., , , und . Cognitive Biases in Visualizations, Springer, (2018)Applying the Formal Concept Analysis to Introduce Guidance in an Inquiry-Based Learning Environment., , , und . ICALT, Seite 285-289. IEEE Computer Society, (2015)User-driven Development of an Inquiry-Based Learning Platform: Qualitative Formative Evaluations in weSPOT., , , , und . IxD&A, (2014)Formal concept analysis for modelling students in a technology-enhanced learning setting., , und . ARTEL@EC-TEL, Volume 1465 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 27-33. CEUR-WS.org, (2015)A Framework for Measuring Imagination in Visual Analytics Systems., , , und . EISIC, Seite 151-154. IEEE Computer Society, (2017)A Framework for Cognitive Bias Detection and Feedback in a Visual Analytics Environment., , , , und . EISIC, Seite 148-151. IEEE Computer Society, (2016)