PUMA

Akademisches Publikationsmanagement
Publikationen sammeln, verwalten und teilen.

( en | de )

 

Disambiguierung von "Cabanac, Guillaume"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Bibliometric-enhanced information retrieval: preface.

, , und . Scientometrics, 116 (2): 1225-1227 (2018)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Keine Personen gefunden für den Autorennamen Cabanac, Guillaume
Eine Person hinzufügen mit dem Namen Cabanac, Guillaume
 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Introduction., , und . Ingénierie des Systèmes d'Information, 17 (6): 7-8 (2012)Visualisation et exploration du capital documentaire d'une organisation au travers d'une interface multifacette., , , und . Ingénierie des Systèmes d'Information, 14 (2): 35-60 (2009)Impact du « biais des ex aequo » dans les évaluations de recherche d'information., , , und . Document Numérique, 14 (2): 149-168 (2011)L'architecture CoMED pour la gestion collective de documents électroniques dans l'organisation., , , und . CIDE, Seite 237-252. Europia, (2006)Impact du « biais des ex aequo » dans les évaluations de Recherche d'Information., , , und . CORIA, Seite 83-98. Centre de Publication Universitaire, (2010)Experimenting with the partnership ability φ-index on a million computer scientists.. Scientometrics, 96 (1): 1-9 (2013)A Social Validation of Collaborative Annotations on Digital Documents., , , und . IWAC, Seite 31-40. CNRS - Programme société de l'information, (2005)On the evaluation of Geographic Information Retrieval systems - Evaluation framework and case study., , , und . Int. J. on Digital Libraries, 11 (2): 91-109 (2010)Fédération et amélioration des activités documentaires par la pratique d'annotation collective. (Federating and Improving Document-related Activities Through Collective Annotation Practice).. Paul Sabatier University, Toulouse, France, (2008)Are two authors better than one? Can writing in pairs affect the readability of academic blogs?, und . Scientometrics, 109 (3): 2119-2122 (2016)