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Disambiguierung von "Esteves, João Sena"

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Real-time emotions recognition system.

, , , , , , und . ICUMT, Seite 201-206. IEEE, (2016)

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Ph. D. Gennaro Senatore University of Stuttgart

Claus-Peter Senator Hutter University of Stuttgart

Joao Augusto Sobral da Silva University of Stuttgart

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

An Application to Promote Emotional Skills in Children with Autism Spectrum Disorders., , , , und . JCSG, Volume 11243 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 282-287. Springer, (2018)Using Ultracapacitors as Energy-storing Devices on a Mobile Robot Platform Power System for Ultra-fast Charging., , , , und . ICINCO (2), Seite 156-164. SciTePress, (2014)A New Energetically Optimized Power Supply System for a Mobile Robot Platform, using Ultracapacitors and Batteries to Ensure Both Ultra-fast Charging and Autonomy., , und . ICINCO (1), Seite 155-163. SciTePress, (2015)PlayCube: Designing a Tangible Playware Module for Human-Robot Interaction., , , und . IHSED, Volume 876 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 527-533. Springer, (2018)Sign language learning using the hangman videogame., , , , und . ICUMT, Seite 231-234. IEEE, (2015)Adequacy of Game Scenarios for an Object with Playware Technology to Promote Emotion Recognition in Children with Autism Spectrum Disorder., , , , und . IHSED, Volume 1026 von Advances in Intelligent Systems and Computing, Seite 293-298. Springer, (2019)A Supervised Autonomous Approach for Robot Intervention with Children with Autism Spectrum Disorder., , , , und . ICINCO (2), Seite 497-503. SciTePress, (2019)Building a Hybrid Approach for a Game Scenario Using a Tangible Interface in Human Robot Interaction., , , und . JCSG, Volume 11243 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 241-247. Springer, (2018)Development of a serious game for Portuguese Sign Language., , , , , und . ICUMT, Seite 226-230. IEEE, (2015)Mirroring emotion system - on-line synthesizing facial expressions on a robot face., , und . ICUMT, Seite 213-218. IEEE, (2016)